Расстройство аутистического спектра: как понять, что у ребенка РАС

Содержание

Что такое аутизм?
Классификация аутизма: от старых терминов к новому пониманию
Синдром аспергера (соответствует РАС, уровень 1 — «требует поддержки»)
Классический аутизм (синдром Каннера, он же ранний детский аутизм — РДА; соответствует РАС, уровень 2–3)
Атипичный аутизм (может соответствовать РАС, уровень 2)
Синдром Ретта (сегодня — самостоятельное генетическое заболевание, не РАС)
Детское дезинтегративное расстройство (синдром Геллера; соответствует РАС, уровень 3)
Диагностика
Тесты на аутизм
Причины развития РАС
Коррекция аутизма
Приложения для детей с аутизмом
Благотворительные фонды, форумы, сайты для родителей детей с аутизмом
Как принять аутизм у ребенка
Мелтдаун и Шатдаун. Обязательно надо знать
Мелтдаун
Шатдаун
Если стали свидетелем истерики
Оформление инвалидности
Дополнительные материалы по теме
Фильмы о людях с аутизмом
Известные аутисты

Думаю, практически каждый взрослый человек, находясь в общественном месте, хотя бы раз в жизни мог стать свидетелем бурной истерики маленького человека. Реакция на подобное зрелище, как правило, у всех разная: от сочувствия до бескомпромиссного и открытого осуждения родителей, которые, по мнению прохожих, совсем избаловали ребенка, не занимаются его воспитанием.

Но всегда ли правы осуждающие?

Быть может, увиденная истерика — не педагогическая запущенность, а особенности развития малыша? И маме, которой и так сложно, лучше предложить помощь, а не читать гневные нравоучения.

Поговорим об этом…

Дорогие читатели! Эта статья — сборник личных наблюдений и информации, которая может быть вам интересна. Она создана для поддержки и вдохновения, но не заменяет профессиональной медицинской помощи. Пожалуйста, принимайте все важные решения о здоровье ребенка вместе со своим доктором.

Одной из причин описанного выше поведения ребенка может быть аутизм.

И, поскольку статистика показывает неуклонный рост распространенности данного расстройства, полагаю, что нынешним и будущим мамам и папам, бабушкам и дедушкам, необходимо обязательно иметь хотя бы общее представление о проблеме… Особенно, если вы ждете первого ребенка и у вас нет четкого понимания о том, как должен правильно развиваться малыш…

Затронутая тема, к сожалению, сегодня очень актуальна. Я постаралась собрать для вас в одном месте максимум информации, которая, на мой взгляд, в критический момент, просто должна быть под рукой, чтобы понять происходящее.

Я очень хочу, чтобы все, о чем будет написано в статье, осталось для вас лишь теорией.

Но, если проблема все-таки постучалась в ваш дом, не игнорируйте ее: ранняя диагностика и грамотная терапия увеличивают шансы малыша на более полную реализацию своих возможностей, успешную адаптацию в социуме и образовательной среде, поскольку:

Что такое аутизм?

Дать четкое определение аутизма — весьма сложная задача, так как клинически он слишком разнообразен.

Согласно Всемирной организации здравоохранения (МКБ-11, 2022), расстройство аутистического спектра (РАС) — это нейроразвивающее состояние, характеризующееся:

стойкими трудностями в социальном взаимодействии и коммуникации,
ограниченными интересами,
повторяющимся поведением,
повышенной или пониженной чувствительностью к сенсорным раздражителям (звук, свет, прикосновения).

Поскольку аутизм считается спектральным расстройством, встретить детей с абсолютно одинаковыми симптомами невозможно. У каждого они будут проявляться по-своему, отличаясь формами, степенью выраженности, привычками, страхами, манерами, уровнем интеллекта и принципами взаимодействия с окружающим миром.

Оказывая влияние на все сферы психики ребенка (сенсомоторную, перцептивную, познавательную, речевую, эмоциональную), РАС может проявляться как самостоятельное состояние или сочетаться с другими нейроразвивающими или генетическими нарушениями.

В международной практике (МКБ-11, DSM-5-TR) используется единый диагноз — расстройство аутистического спектра (РАС). Врачи определяют уровень потребности в поддержке:

1-й уровень — требует поддержки;
2-й уровень — требует существенной поддержки;
3-й уровень — требует очень существенной поддержки.

Однако в России вы до сих пор можете услышать от врачей устаревшие термины:

«синдром Аспергера»;
«ранний детский аутизм (РДА)»;
«атипичный аутизм».

Чтобы вы не запутались, ниже мы рассмотрим и старые названия, и их соответствие современной классификации.

Классификация аутизма: от старых терминов к новому пониманию

Синдром аспергера (соответствует РАС, уровень 1 — «требует поддержки»)

Синдром Аспергера — это устаревшее название, которое ранее использовалось для обозначения людей с сохранным интеллектом и речью, но с трудностями в социальном взаимодействии. С 2022 года в МКБ-11 он включён в РАС и соответствует 1-му уровню поддержки.

Это расстройство не имеет связи с неправильным воспитанием либо эмоциональными травмами в раннем детстве. При сохранении речевых и когнитивных функций, такие дети испытывают серьезные проблемы с социальным взаимодействием.

Дети с синдромом Аспергера часто отличаются высоким интеллектом, имеют большой потенциал и при правильной поддержке могут добиться очень многого: учиться в обычной школе, получить высшее образование, создать семью, быть очень успешными в выбранной профессии, стать полностью самостоятельными и почти не испытывать проблем при социальном взаимодействии…

Люди с этим профилем часто называют себя «аспи». Они:

обладают значительным словарным запасом, используют достаточно сложные по конструкции предложения, но, при этом, им сложно вести диалог, выбрать тему для разговора; понять, когда разговор можно начать или закончить;
разговаривают монотонно и невыразительно;
выглядят бесчувственными из-за сложностей с проявлением эмоций;
полностью избегают зрительного контакта;
предпочитают одиночество, не любят внимания;
имеют ограниченное представление о понятии «дружба»;
излишне педантичны; стремятся следовать строго определенному распорядку;
имеют высокую тревожность, способную спровоцировать появление панических атак;
подвержены необычным навязчивым страхам (боязнь дождя, ветра и др.);
не воспринимают жестов, мимики, интонации голоса;
болезненно застенчивы;
неадекватно реагируют на критику; не понимают юмора, сарказма, иносказаний…
отдают предпочтение логическим и механическим играм;
в коллективных играх тяжело принимают какую-либо роль;
не способны проявлять фантазию;
со стороны кажутся неловкими, неуклюжими;
обладают повышенной тактильной чувствительностью, могут испытывать очень сильный дискомфорт при сенсорных перегрузках: от яркого света, громких звуков, грубых тканей, бирок на одежде; от прикосновений, в том числе объятий, похлопываний…
периодически совершают однообразные ритмичные движения, которые успокаивают, помогают справляться с тревогой или с влиянием подавляющей сенсорной обстановки;
иногда страдают семантической дислексией: читают без понимания смысла прочитанного;
имеют хорошо развитые способности, связанные с визуальными процессами, но испытывают заметные трудности с восприятием информации на слух;
из-за проблем с коммуникацией испытывают серьезные трудности в школе, при этом могут быть лучшими учениками по тем или иным предметам…

Как правило, Синдром Аспергера диагностируется у деток 1,5 — 2 лет. Окончательный диагноз может быть поставлен примерно к семи годам, поскольку к этому возрасту симптомы расстройства становятся ярко выраженными.

⚠️ Важно: Это не болезнь и не результат воспитания. Это особенность нейроразвития, которую важно понять и поддержать, а не «исправить

Аутизм или нет?

Тест на симптомы синдрома Аспергера у детей

Симптомы и лечение синдрома Аспергера

Синдром Аспергера — просто вариант нормы?

сайт Autistic City — для людей в спектре аутизма

У Илона Маска — синдром Аспергера

Классический аутизм (синдром Каннера, он же ранний детский аутизм — РДА; соответствует РАС, уровень 2–3)

Современный взгляд: это более сложные формы РАС, требующие существенной или очень существенной поддержки. В МКБ-11 это — РАС 2-го или 3-го уровня.

Надо отметить, что, при РДА, примерно, у 15% малышей интеллект развивается в пределах нормы, а, в некоторых случаях, его уровень может быть оценен, как высокий. К сожалению, при этом расстройстве не исключена и тяжелая умственная отсталость…

Мальчикам диагноз РДА ставят в 3—4 раза чаще, чем девочкам.

Одним из первых проявлений синдрома Каннера является отсутствие «комплекса оживления»: у грудничка нет зрительного контакта с матерью, он не стремится заглянуть ей в лицо, не исследует его, не откликается на ее улыбку, не просится на ручки и не любит быть на руках, не издает характерного агукания и гуления, не лепечет, его речь развивается с запозданием… У таких деток не формируются указательные и другие социальные жесты («дай-дай», «на-на»,»пока»), отмечается нарушение мышечного тонуса; расстройство сна, аппетита; отсутствие реакции на физический дискомфорт…

Родители должны насторожиться и получить консультацию доктора, если замечают у ребенка

отгороженность от реального мира и неспособность к общению; стремление к одиночеству;
гиперактивность, часто сменяющуюся обратной реакцией — инертностью и апатией;
резкие и неожиданные перепады настроения;
отсутствие реакции на уход/приход матери; проявление безразличия или негативистичности по отношению к ней: они могут ее гнать от себя, проявлять недоброжелательность, либо, напротив, находясь в симбиотической связи с матерью, не проявлять к ней никаких эмоций…
неспособность понимать чувства других людей и неумение выражать собственные эмоции, а также управлять ими;
внезапные приступы ярости, раздражения, аутоагрессии и страха без веских причин;
беспричинный смех;
недостаточное различение одушевленных и неодушевленных объектов (может общаться с предметом, но игнорировать живых людей);
непонимание опасности;
снижение болевой чувствительности;
отсутствие реакции на свое имя, на обращение;
застывшая мимика, направленный в пустоту взгляд, отсутствие реакции «глаза в глаза»;
стереотипные движения, ходьба «на цыпочках»;
преобладание бессвязной, эгоцентрической речи; неспособность к диалогу; отсутствие жестикуляции при разговоре;
способность запоминать отдельные четверостишия, отрывки прозы, без понимания смысла и содержания;
склонность к патологическому фантазированию;
привязанность к одной игрушке или ее части; однообразное пересыпание мелких предметов; перекладывание, постукивание предмета о предмет, касание ими лица, обнюхивание, облизывание; шуршание обертками от конфет; включение-выключение света…
неспособность попросить о помощи;
чрезмерная избирательность в еде; необычные привычки при приеме пищи, жевание и проглатывание несъедобных предметов;
страх новизны (новые маршруты прогулок, новая одежда, изменения в режиме дня…)…

sindrom-kannera

Оценочная шкала РДА

Особенности психического развития детей с РДА

Признаки аутизма в раннем детстве

Атипичный аутизм (может соответствовать РАС, уровень 2)

Атипичный аутизм (неспецифическое первазивное нарушение развития) — устаревший термин, который использовался, когда проявлялись не все классические симптомы аутизма. Сегодня это состояние включается в РАС, чаще — 2-го уровня.

Как правило, наблюдается в дошкольном или начальном школьном возрасте, но, может диагностироваться и у подростков: из-за гормональных изменений, возросших эмоциональных и социальных нагрузок, изменения в поведении могут возникать остро и внезапно.

Аутизм. Самое важное

По статистике, на 10 000 населения приходится 2 случая заболевания атипичным аутизмом, причем мальчики, как и в предыдущем случае, болеют чаще девочек.

При данном расстройстве проявляются не все основные симптомы аутизма. Часто они не имеют выраженной клинической картины, что усложняет постановку диагноза на раннем этапе и, как ни печально, отдаляет начало терапии…

При атипичном аутизме нарушено восприятие и понимание окружающей действительности, плохо развито воображение, коммуникативные навыки. Дети отличаются раздражительностью, безэмоциональностью, ограниченностью интересов, наличием стереотипных движений…

osobennosti-detey-s-atipichnym-autizmom

В целом, при атипичном аутизме, у детей есть шансы на успешное развитие и приближение к нормотипичной модели. Но, к сожалению, может наблюдаться и глубокая умственная отсталость, тяжелые расстройства рецептивной речи.

Синдром Ретта (сегодня — самостоятельное генетическое заболевание, не РАС)

Важное уточнение: с 2022 года синдром Ретта больше не относится к расстройствам аутистического спектра. Это отдельное генетическое заболевание, вызванное мутацией гена MECP2 на Х-хромосоме.

Хотя у детей с этим синдромом могут быть симптомы, похожие на аутизм (потеря речи, стереотипии, избегание контакта), это не РАС, а тяжёлое прогрессирующее заболевание, преимущественно у девочек.

Синдром Ретта коварен: примерно до шести месяцев его симптомы никак не проявляются. Ребенок в этот период развивается в соответствии с нормам, поэтому ни родители, ни доктора не проявляют озабоченности. Тем не менее, у некоторых детей могут проявляться косвенные признаки заболевания: низкое артериальное давление, мышечное дрожание, бледность кожи, повышенная потливость…

Чаще всего первые признаки болезни проявляются с 6 до 18 месяцев.

Познакомимся с клиническим течением синдрома Ретта, которое условно делят на 4 стадии:

4-stadii

Как ни печально, но, даже при получении необходимой терапии, избежать глубокой инвалидности и нарушения связи с окружающим миром не удается…

Полезные ресурсы для семей с детьми с диагнозом синдромом Ретта:

Канал Ретт. РФ и Единый информационный ресурс по заболеваниям, связанным с мутациями MECP2 на Х-хромосоме

Синдром Ретта: клинический случай

Синдром Ретта — этиология, клиника, диагностика

Детское дезинтегративное расстройство (синдром Геллера; соответствует РАС, уровень 3)

Современный взгляд: это крайне редкое состояние, при котором ребёнок развивается нормально, а затем внезапно теряет навыки (речь, социальные навыки, самообслуживание) в возрасте от 18 месяцев до 10 лет.

Симптомы схожи с тяжёлыми формами РАС, поэтому сегодня это состояние включают в РАС 3-го уровня.

Первые признаки синдрома могут появиться у детей, развивающихся без явных отклонений от нормы в период от 18 месяцев до 10 лет.

Предвестники расстройства — аномальная гиперактивность и эмоциональная нестабильность: повышенная раздражительность, возбудимость, агрессивность без повода, непослушание, тревожность…

Следующий этап — внезапное начало регресса ранее освоенных навыков и появление многих симптомов, характерных для аутизма. Постепенно дети перестают разговаривать и понимать обращенную к ним речь, у них полностью останавливается интеллектуальное развитие, угасают навыки бытового самообслуживания и адаптации в социуме…

Через некоторое время регрессия прекращается, но восстановить утраченные навыки, к сожалению, уже невозможно.

Прогноз при данном расстройстве плохой, ребенок будет нуждаться в пожизненном уходе…

Диагностика

Повторюсь, что для детей с признаками расстройства аутистического спектра важна ранняя диагностика и своевременно начатая терапия, поскольку именно в раннем возрасте мозг обладает особой нейропластичностью, а, значит, лечение будет более эффективным и менее дорогостоящим.

Но, неосведомленность родителей, малая настороженность педиатров в отношении расстройства, либо их недостаточная компетентность в этом вопросе, могут отсрочить постановку диагноза, а, значит, и получение необходимой, как воздух, специализированной помощи…

Надо отметить, что существует множество органических заболеваний, имеющих схожую симптоматику с расстройством, которые важно дифференцировать. Для этого, как правило, проводится комплексное обследование у невролога, психиатра/психоневролога, врача генетика, нейрореабилитолога, логопеда-дефектолога, которые

изучат симптоматику;
соберут полный анамнез заболеваний ребенка, информацию о семье;
проверят когнитивные, социальные и языковые навыки ребенка;
проведут неврологическое обследование, генетическое тестирование;
после коллегиального обсуждения вынесут единый согласованный диагноз.

Важно помнить, что окончательный диагноз «РАС» устанавливает врач-психиатр. Именно его заключение является ключевым для получения дальнейшей помощи и оформления инвалидности.

Детям, находящимся в группе риска (перенесших родовые травмы, преждевременно родившихся, имеющих наследственную предрасположенность к расстройству, и т.д.) следует проходить скрининг каждые полгода.

diagnostika-ras

autizm

Регрессивный аутизм и митохондриальная дисфункция — обязательно прочтите!

Митохондриальная дисфункция при РАС и Аутизме

Ранние признаки аутизма

Диагностика аутизма

Лабораторная диагностика при аутизме

Аутизм или нет? Лекция для психологов и родителей

Аутизм у детей. Как диагностировать аутизм? Самостимуляции. Сабанцев Антон, врач-психиатр

Тесты на аутизм

Причины развития РАС

Несмотря на многочисленные нейробиологические исследования, точные причины появления расстройства до сих пор окончательно не установлены. Вместе с тем учёные выделяют ряд факторов риска, которые могут повышать вероятность развития РАС:

— наследственная предрасположенность (полигенный характер наследования, когда роль играют многие гены);

— редкие генетические варианты и мутации (в том числе в генах, связанных с синаптической передачей, транскрипцией; мутации митохондриальной ДНК);

— сахарный диабет матери (первого, второго типа или гестационный), особенно при плохом контроле заболевания;

— осложнённая беременность, преждевременные роды, родовые осложнения и значимая перинатальная асфиксия;

— приём некоторых лекарств во время беременности (наиболее убедительные данные о связи с РАС — для противосудорожных препаратов, в частности, вальпроевой кислоты; данные по парацетамолу и другим препаратам остаются неоднозначными и требуют дальнейшего изучения);

— внутриутробная интоксикация алкоголем, наркотиками, никотином, а также воздействие некоторых промышленных и бытовых токсинов;

— тяжёлые инфекции во время беременности (например, краснуха, цитомегаловирус), которые могут нарушать процесс формирования мозга;

— наличие некоторых генетических синдромов (например, туберозный склероз, синдром ломкой X-хромосомы);

— выраженный дефицит гормонов щитовидной железы у матери в критические периоды развития плода;

— более поздний возраст родителей (как отца, так и матери) — ассоциированный фактор риска;

— выраженный дефицит питания у беременной, включая недостаток фолатов, омега-3 ПНЖК, витамина D и других важных нутриентов;

— хроническая плацентарная недостаточность и гипоксия плода;

— воздействие загрязнения воздуха (особенно мелкодисперсными частицами PM2.5), тяжёлых металлов и других неблагоприятных экологических факторов.

Важно понимать: многие из перечисленных пунктов — это факторы риска или статистические ассоциации, а не прямые и единственные причины. Механизмы развития РАС сложны, многогранны и часто являются результатом взаимодействия генетической предрасположенности и факторов среды.

В настоящий момент не существует методов, способных полностью исключить развитие аутизма у ребенка. Аутичные черты сохранятся с ним всю жизнь, даже при условии полной абилитации. Поэтому, будущей матери необходимо думать о профилактике аутизма, не только во время беременности, но и задолго до ее наступления, постоянно заботясь о своем физическом и психическом здоровье, тщательно выполняя рекомендации специалистов.

Коррекция аутизма

Аутизм можно успешно компенсировать за счет эффективных методов коррекции, благодаря которым, тяжелые формы расстройства могут постепенно переходить в более лёгкие, повышая, тем самым, шансы маленького человека на обычную жизнь…

Среди них:

korrektiruem-autizm

korrektsiya-autizma

Еще материалы по теме:

Приложения для детей с аутизмом

prilozheniya-dlya-autistov

Приложения для детей с расстройством аутистического спектра можно найти на Google Play. Среди них наиболее полезными пользователи считают:

«Аутизм: Общение»;
«Носочек Саша»;
«ABA Cards: карточки для работы с аутизмом»;
Языковая и когнитивная терапия
Бесплатное приложение на Android ATEC для проверки признаков аутизма

Благотворительные фонды, форумы, сайты для родителей детей с аутизмом

Важно знать, что поиск и организация большинства методов коррекции аутизма часто ложится на плечи родителей. Государственное финансирование такой помощи ограничено, поэтому многие семьи обращаются в благотворительные фонды или организуют терапию самостоятельно.

Думаю, эти ресурсы могут быть полезными:

Ассоциация родителей детей с аутизмом «АУРА»
АККП — Ассоциация родителей и специалистов, созданная с целью помощи в реабилитации детей с особенностями.
Благотворительный фонд «Антон тут рядом»
Благотворительный фонд «Я особенный»
Фонд содействия решению проблем аутизма в России «Выход»
Фонд помощи детям «Обнажённые сердца»
«ЯОСОБЕННЫЙ.РФ» — Фонд создания возможностей для аутистов
http:// autism.forum2х2ru – Форум для семей имеющих детей с аутизмом
форум Общение мам и особых деток
aytenok.ru – помощь родителям в воспитании детей с аутизмом
Сайт Autistic City
Сайт мамы ребенка — аутиста StopAutism
Канал Ирины РАС
Канал «Грани разума» Нияны ко-Теке
Канал Елены Абаевой
Канал YoungCleverAutism
Канал Логомед Прогноз
Канал психолога О.Ткалич, специалиста в РАС (расстройство аутистического спектра): Аутизм. Выход есть

Как принять аутизм у ребенка

Мечтая о счастливом будущем своего ребенка, никто не думает, что все планы и надежды, связанные с любимым сыном или дочкой могут рухнуть в одночасье…

В случае с аутизмом это возможно…

Услышав от доктора неутешительный диагноз, на родителей обрушивается шквал эмоций: ощущение горя, страха, безысходности, отчаяния и непонимания, как жить дальше… В голове крутятся бесконечные вопросы: «Почему мой ребенок?», «Кто виноват?», «За что мне это?», «Справлюсь ли я?»…

Да, это больно и страшно…

Но, шок пройдет, постепенно придет принятие ситуации, появятся силы для самоотверженной борьбы за лучшее будущее вашего малыша… Наберитесь терпения, твердо верьте в успех и не теряйте надежду…

Ваша выдержка и мужество, упорный труд смогут привести к потрясающим результатам: аутистические черты станут незаметными для окружающих, ребенок сможет адаптироваться в социуме…

Жизнь продолжается…

autizm-razvitie-po-drugomu

tsitata

Советы мамы особенного ребенка:

kak-vesti-sebya-s-autistom

Диагноз РАС (аутизм) можно снять?

Ребенок-аутист: крест, наказание, честь?

Аутята. Родителям об аутизме

Рекомендации родителям по воспитанию особенного ребенка здесь и здесь

Канал Центра Еврейской Медицины «BEER DAVID»

Вдохновляющее видео:

Откровенная беседа с отцами детей с аутизмом

«Он заговорил». Вдохновляющие истории детей-аутистов в Казахстане

Развиваем речь у ребенка с РАС дома

Сайт autizm.net — истории родителей детей с аутизмом

Истории из жизни родителей детей с РАС: как понять и принять аутизм в видео ниже:

Аутизм — новые возможности | Жанат Каратай | TEDxYouth@AbaySt

Диагноз аутизм. С чего начать и что делать!

Навигатор организаций оказывающих помощь детям с РАС

Мелтдаун и Шатдаун. Обязательно надо знать

Мелтдаун (срыв) и шатдаун (отключение) — это два вида естественной реакции аутичных людей на сенсорную перегрузку.

Мелтдаун

При мелтдауне ребенок может злиться, кричать, плакать и проявлять агрессию (часто по отношению к самому себе).

Но это не вспышка гнева и не истерика, не способ привлечь внимание или чего-либо добиться. Ребенок реально не может контролировать свое состояние, которое ему и так не доставляет ни малейшего удовольствия и, конечно же, не устраивается им специально.

Пережив мелтдаун, ни в коем случае нельзя стыдить малыша за «плохое поведение», тем более, не следует показывать ему видео с нервным срывом. Осуждение и наказание в данном случае недопустимо и бесполезно, и сродни осуждению и наказанию эпилептика за приступ эпилепсии…

meltdaun-i-shatdaun

Мелтдаун при аутизме и как с ним справляться

Информация об аутических срывах (истериках), их проявлениях, стратегиях борьбы с ними.

Шатдаун

Шатдауны (отключения), в отличие от мелтдаунов, внешне выглядят спокойнее, поэтому могут попросту оставаться незамеченными. Во время приступа ребенок впадает в ступор, молчит, уходит в себя, у него отсутствуют реакции на многие раздражители… Контролировать состояние и сопротивляться ему невозможно.

И шатдаун, и мелтдаун, очень тяжелые, травматичные и выматывающие состояния, связанные с физической и психологической болью. В подобные моменты дети, как никогда, нуждаются в понимании и сочувствии со стороны взрослых.

Если стали свидетелем истерики

pamyatka

Оформление инвалидности

Наличие диагноза РАС является основанием для получения ребенком инвалидности. Решение по данному вопросу принимается медицинской комиссией после проведения всестороннего обследования и динамического наблюдения.
Нормами Постановления Правительства РФ от 29.03.2018 N 339 инвалидность устанавливается на 5 лет, а, в некоторых случаях, до достижения ребенком совершеннолетия.

Для оформления инвалидности и получения специальных образовательных условий вам также понадобится заключение Психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Эта комиссия определяет необходимую для ребенка программу обучения и рекомендации для школы/сада.

Родителям не стоит отказываться от оформления инвалидности, т.к. получение официального статуса «ребенок — инвалид», даст возможность семье право претендовать на реабилитацию, в том числе выездную, на получение от государства денежных выплат и различных льгот.

Кроме того, по мере восстановления малыша, инвалидность может быть снята.

Вам в помощь:

Дополнительные материалы по теме

Фильмы о людях с аутизмом

Сегодня снято немало фильмов, героями которых являются люди с аутизмом. Конечно, практически все киноленты показывают лишь одну, позитивную сторону расстройства, и, вряд ли в них мы увидим героя с тяжелыми формами аутизма.

Пусть так! Главное, что проблема перестала умалчиваться, на нее начали обращать внимание… А, значит, обязательно будут поиски ее решения. И это вселяет веру и надежду в тех, кто столкнулся с одной из главных загадок третьего тысячелетия…

Известные аутисты

izvestnye-autisty

Дорогие родители!

Если так случилось, что диагноз аутизм все-таки поставлен вашему прекрасному малышу, не ищите виноватых. Сейчас не время… И это уже не важно!

Не ругайте свою жизнь!

Конечно, она кардинально изменилась, но, она не стала хуже или лучше, она просто стала другой… С другими проблемами и заботами…

Не погружайтесь в депрессию!

Мобилизуйтесь, и начинайте прокладывать дорогу в лучшее будущее любимому чаду! Ведь опыт родителей показывает, что малыши с диагнозм РАС могут быть очень умными и способны покорить многие вершины, если подойти к их обучению грамотно и терпеливо.

Помните, что лучшие «лекарства» от аутизма — ваша доброта, внимание и помощь!

Верьте в себя, в своих детей, любите их такими, какие они есть!!!

ladoni